【球盟会】【经验分享】从挂科17门到按时毕业，我本科四年的曲折历程

摘要

“等你上了大学，你就轻松自由了。”——某些中学老师和家长可能很多大学新生一开始就是抱着这样的期望进入校园的吧。

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“等你上了大学，你就轻松自由了。”——某些中学老师和家长

可能很多大学新生一开始就是抱着这样的期望进入校园的吧。

零、引言

又是一年开学季，经过十二年的寒窗苦读，有多少盒友步入了自己心仪的大学呢？此时此刻，相信你一定对这崭新的大学生活充满着无限遐想吧。

相比于紧张的高中生活，大学生活自由且轻松很多，不知道你对自己的校园生活有着怎样的规划呢——

是打算参加各种各样的社团或者组织呢？

还是拓展自己的社交圈子，结识更多老师和同学？

抑或是课余时间自学一些特殊技能？

而作为一名游戏玩家，闲暇时间游玩各种游戏作品或许也是不错的选择？

相信在各位盒友们的心中，一定有着不同的答案吧。

似乎，在学习之外的生活，远比学习精彩。

然而，作为一名大学生，学习是其本位。相比于学习，前面所提到的这些活动，终究只能是调味品，如果学习方面没搞好，那么大学生活始终是不完美的，甚至可能是不如意的。

如果，你对此还心存疑惑的话，不妨来读读下面的内容吧。

一、 为什么要上大学？

这个问题，在你心中有着确切的答案么？

也许，在高中努力学习的时候，你也曾想过，这么拼命考一个好大学到底为了什么？是为了满足家长的要求么？还是说熬过了高中三年就自由了呢？

以下为个人观点，不一定正确，仅供参考，还请各位以自己的想法为准。

高等教育，是人生中非常重要的一个阶段，既是思想上从稚嫩到成熟的一个阶段，也是个人从家庭走向社会和独立的一个重要阶段（不论是能力，还是其他方面）。

1.大学是社会的缩影，在这里，你可以接触到形形色色的人，拥有许多获取信息的渠道，对于个人眼界的开拓非常有帮助。同时，还能培养一定的社会技能。

2.在这里，你可以系统地学习专业知识，最大程度上获取未来职业的所需技能。当步入社会之后，很难再拥有这样纯粹的学习机会了。

3.大学能够让你获得学历认可。在当代社会，门槛是很重要的。竞争是不可避免的，而学历是一块敲门砖，很大程度上影响着他人的认可度，同时也是能力的侧面表现。

4.在专业知识以外，大学对于学生道德素养等多方面的培养是有所帮助的。

而下一个问题，我认为更应当引起重视。

二、 大学生活真的轻松么？

或许，一些高年级学长学姐对大学有着这样的见解——

“大学还是挺轻松的啊，上课也不用太认真听讲，期末随便看看书，考试完了就没事了。”

似乎，大学生活是很轻松的样子。然而真的是这样么？

诚然，对于课程内容来说，大学的时间还算是比较充裕，很多科目一周也就只上两次课，作业的量也不多，课表上面也有很多空白时间。想要通过考试，不挂科不是轻轻松松么？在很多新生眼里，挂科似乎也是遥不可及的事情。然而，据我了解，有过挂科经历的同学还不少，严重的甚至没法按时毕业。

看上去，大学课程也并不算太多，怎么会这么容易挂科呢？我想，可能我的经历会对大家有所启发。

三、 我的挂科史——从大一到大三连挂17科

我是一名来自微电子科学与工程的学生，曾经有过连挂17科的记录，到最后险些没有按时毕业。我在后期奋起直追，到后面可能花费了别人双倍的精力才弥补上欠修的学分，先给大家看看我的挂科记录吧——

大一上：高数1

大一下：线性代数 高数2 大学物理1 电路分析

大二上：模拟电子电路 信号与系统 复变函数 概率论  模电实验 数据结构

大二下：高频电子电路 数字信号处理 数电实验

大三上：电磁场与微波技术 半导体物理

大三下：通信原理

我承认，虽然理工科的课程有一定困难，但是挂科这么多，主要原因显然在我自己身上，关于挂科的原因和我的心路历程，将会在后文叙述。

考虑到很多新生不知道挂科会带来什么后果，在此简单说明一下。

四、 挂科所带来的负面影响

1.如果学分没有修满的话，是无法正常毕业的

2.例如数学等基础课挂科的话，会影响后续专业课学习（尤其是某些课程较为连贯的理工类专业）

3.挂科会产生心理负担，影响自己对学习的信心与兴趣

4.在很多学校中，不挂科是获得奖学金、保研、入党的基本条件

5.部分学校，在挂科学分达到一定数量后，会对学生处分乃至退学处理

6.挂科会让你将大量课余时间用于补修课程，让你无法自由安排自己的时间

大三大四的时候，别人都在准备考研考公找工作了，你还在重修课程，就问你是什么感受？这种落差感，相信换做谁都是不好受的吧。

五、挂科的原因&心路历程

初入大学的时候，学习负担并不重，同时我的精力被各种事物所吸引。其中，光是学校的组织我就参加了好几个，包括校学生会、勤工助学中心和校基地，当时还觉得自己的学校生活很充实。

第一学期的课程,除了高等数学，其余的课确实没啥难度，像计算机基础、工程制图、C语言这些课仅仅是认真听课就顺利通过了考试，让我产生了一种大学课程很容易的错觉。后来，复习高数也不算太上心，最后56分挂了，但是并没有引起我的重视，而这，仅仅是一切的开始。

说实话，刚来的时候确实不太忙，但这并不是过于放松的理由，而且在大学中自学是非常必要的，如果做不到这一点，学习将会举步维艰。

来到了大一下，对于上学期高数挂科我还抱有一丝愧疚，而且也曾下过决心要在这学期补上，为此我在周末也参加了重修班。此外，下半学期的课程难度有所提升，例如物理、电路分析这样的课程自己不花时间学习是不行的。

不过，我的紧迫感还是不够，并且还时常被各种事情分心，过得挺随性的，并且还是没有掌握复习的技巧（这个问题非常严重）。终于，期末的结课考试给我迎头暴击——先后挂了4科，而且学院向我的家长寄送了预警通知。

这个时候，我总算开始意识到了问题的严重性，并且向家中寄送成绩单这一情况让我有些不安。通过和班主任的谈话，我认识到在学习应该是放到首位的，于是我推掉了各种工作，退出了学生会，打算专心以清除挂科为目标继续我的大学生活。

时间来到了大二上，课程难度更大了，基本上没有水课。而在正修之外，还有高数、线代和物理的重修。说实话，在课程进行到一半的时候，我已经感觉有些跟不上了，比如模电、信号与系统和复变函数这几门课一度让我觉得是天书。

然而，此时我还仅仅寄希望于通过认真听课而顺利通过考试（上课的时候我真的听得很“认真”，但是这并不意味着是真的听懂了）。甚至，在期末复习阶段，我还在抽时间去完成实验室的招新考核（因为我真的很想进入那个实验室）。不出所料，由于没有掌握应对考试的复习策略，而且到后半学期真的有些学不下去了，于是，这成为了我挂科最多的一学期。

说实话，这时候，我的心态已经处于崩溃边缘了，很难调整过来，甚至有些失去信心了，不知道该怎么办才好，而且学业预警的等级更加严重了，来自家庭和学校的压力让我有些思绪混乱。所幸，家里人并没有过多苛责我，而是让我自己反思不足，让我不至于放弃。不过，我知道，我真的该思考一下复习策略了。

之后，来到了2020年疫情时期，网课教学阶段，听课效果并不好，而返校的时候，已经是五月份了。虽然，确实有线上教学效果不好的原因，但是毕竟这学期考试要求都降低了，而且老师还专门开了复习课，还是挂了三科那就真是我的问题了。这学期唯一正经靠自己复习考过的课程，也只有数电一门。

大学四年，到现在已经过去了一半，除了某些水课，大一大二的课程此时几乎全部没修回来（虽然有重修但还是没考过）。此时，我感觉再次处在了崩溃边缘，一方面是因为基本上没有成功通过专业课考试的经验，另一方面按这个重修节奏，剩下的两年我得每学期重修三四门才行，要是再挂科的话真没法按时毕业了！

大三，进入了专业课阶段，相对大一大二来说，课程会稍微少一些。然而，在同学开始准备考研或者放松的阶段，我还得抓紧时间重修，这学期光是重修课就有三门数学课、两门专业课和两门实验课。

为了保证课程全部通过，我从一开学就将时间投入课程巩固之中。尤其是在复习阶段，连续好几天晚上干到两三点是日常，反反复复观看复习课，然后把例题做了好几遍，在这个过程中，我逐渐理解了老师讲解的重点对于考试复习的重要性这一点，因而在复习中尤其注意，之后，按照类似的方法进行复习，这学期的重修课全部顺利通过。

老师如果肯划重点的话，自然是好事，复习的时候要格外注意，尤其是要熟悉例题，毕竟结课考试是考察性考试，大多数时候都不会脱离教学内容（当然，这一条对于某些985、211高校来说不一定适用）。

当然，在学习阶段尽量认真是更好的，这样期末复习的时候会轻松很多。

再往后的一年半，除了正修的课程以外，基本上每学期我都选修了四五门重修课，按照这样的节奏推进下去，最终赶在毕业之前把学分修完了，顺利按时毕业。

然而，这个过程也不算是很轻松的，尤其是在心态上面。当你的室友在休息，或者出去玩乐的时候，这个时间对其他人来说是课余时间，然而你的课表还是满满当当的，还有一堆课后作业和复习任务要完成。当室友早早地就能上床睡觉了，你只能熬夜复习到凌晨，然后睡几个小时之后继续起床加班。

记得最痛苦的一段经历是，三天之内有七门考试，于是那一个星期内我基本上从早复习到晚，基本上都在凌晨三点钟睡觉，然后早上七点多起床继续，估计那种考试周我不想再经历第二次。（很不幸的是，其中两1门专业课还是挂了，直到我大四才再次重修回来）

对于大三到大四这个阶段来说，很多同学都已经在规划毕业后的出路了，不论是找实习还是考研考公，然而你还在自习室里面看书，这种落差感说实话真让人很难受。为了早点完成重修，去年的考研复习时间被压缩了很多，因而也没有上岸，只能今年再战。

在这个过程中，需要顶着巨大的压力，这会让你各种难受，所以最好的方法是不要给自己累积这么多负担，最好从一开始就不要挂科，挂科了之后要重视，那还不算太晚。

六、 如何避免挂科

对于挂科这件事，相信大家已经有了一些自己的认识，同时也了解到了挂科对于自己大学生活的负面影响。那么，应该如何去规避挂科呢？不妨来听听我的建议吧。

仅供参考，不一定适用于所有高校和专业，一切以实际情况为准。

1.提早做规划，走在别人前面

在大一进校的时候，多了解自己所在专业的发展前景，开拓自己的眼界，提前做好规划。（这一点不仅仅是针对防挂科）趁大一事情还不算多的时候，明确自己的发展方向，在学习的时候就不会那么迷茫，自己的心态也会更加积极和主动，对整个大学生活都是大有裨益的。

2.课前进行初步预习

预习，不需要花费很多时间，只需要对上课的内容大致有个概念就好。这个习惯，按理说应该在高中就养成，但是因为种种原因，到了大学还有很多同学都是上课的时候被动听讲（包括我也是）。后来，当我在完成作业的时候顺便翻了翻后续的页码，在第二天上课的时候我发现听课的目的性强了很多，效果相应的也会有所提升（特别是不会因为第一次接触而无所适从，进而失去兴趣）。

重修的时候，知道自己哪一部分不足，通常都会带着目的性去听课，因而效果比正修好很多，就是这个道理。

3.上课的时候不要摸鱼，建议直接把手机放进包里。

有人说，大学没逃过课，上课没偷过懒就不叫上大学了。千万别信这个！大学每门课课时都不多，且听且珍惜，既然人都到教室了，认真的时候就该认真，而且上课的时候老师划的重点和例题他不香吗？玩的时候好好玩，该认真的时候就认真，想要大学过得舒服，就得成为时间管理大师。

有的同学真的很让人羡慕，社交丰富，拿了一堆竞赛奖项，完全不用靠家里资助，学习成绩还好，最后还保研到985去了，大概人与人之间的差距就是这样的吧。

4.作业自己完成，是最后的底线

刚进校的时候，班主任开班会说不要抄作业，当时我们不以为然。大二之后，抄作业应付这事干过的人不在少数（包括我，不论是借鉴百度还是借鉴其他同学）。在大学，偶尔抄一下作业并不是什么可耻的事情，但就怕抄完作业自己还不明白，抄作业可以，但是自己得看懂，之后得会做，要不然到考试的时候就原形毕露了。

5.“过程性”教学中，多攒攒平时成绩

大学的课程成绩通常由多个部分组成，比如平时成绩、大作业、签到情况、实验和考试等，为了总评能够及格，平时分多捞一点是一点——尽量不要缺勤，作业不要缺交且交上去的版本尽量写好一点。此外，和老师处好关系，如果差一点及格，老师也一般不会太为难，能捞就佬。在提高平时成绩的过程中，其实也能通过例如作业、答疑等方面提升自己对知识的掌握程度。

6.善于利用学习资源，答疑解惑

相比于高中，大学的学习渠道丰富很多，除了教材和学校课堂之外，图书馆、网络资源（B站、知乎等）以及校内的老师和同学等。尤其是在复习阶段，遇到不懂的例题，多学会一个，可能期末考试就能涨几分。

7.应付考试，有特殊的复习技巧

“某些大学生，试图用一个晚上掌握我们的研究成果”

这虽然是段子，但是在大学中，用考前的一小段时间复习完一门课程是完全可能的（之前我就一晚上速成过数电、数据结构这类课程）。对于很多大学课程，尤其是专业课来说，考点是完全固定的，甚至题型都不会变。如果运气好遇到某些好心的老师，甚至会在复习课上面把重点划一遍。对于平常上课不认真的同学，复习课大概是最后的救命稻草了，想不想通过考试，完全看你自己咯。

现在，某些网课机构针对期末考推出了一些速成课程，比如蜂鸟课堂、高斯课堂这一类的，效果确实还不错。不过，个人觉得老师给的重点已经够用了，而且更符合学校的考试“特色。

七、 结语&祝愿

截止这篇文章发布的时间，或许很多盒友已经初步体验了校园生活，并且已经开始规划着自己的大学目标了。加油吧，你们的大学四年拥有无限可能，作为一个刚刚结束大学生活的毕业生，我是非常羡慕和怀念的。

四年之后，希望你们为自己的人生中留下一段最为美好的回忆吧。

青春，无悔。